La fase tres es la reunión de un sin números de posibilidades que encontramos para tener un centro cultural bien equipado, este trabajo significo el esfuerzo de todos los que en él participaron, finalmente llegamos a un acuerdo y partimos desde ese conjunto para hacer las laminas de: EJE RECTOR Y ELEMENTO REGENTE, CONCEPTO, MATRIZ DE INTERRELACION (por zonas, áreas y espacios arquitectónicos), DIAGRAMA DE INTERRELACION (por zonas, áreas y espacios arquitectónicos), DIAGRAMA DE FUNCIONAMIENTO, (por zonas, áreas y espacios arquitectónicos) y ZONIFICACION (por zonas, áreas y espacios arquitectónicos).
Para dar inicio al trabajo primero tenemos que tener en cuenta el significado de algunas palabras que ocupamos mucho en esta labor.
EJE
El eje es una línea definida por dos puntos en el espacio, en torno a la cual cabe disponer formas y espacios.
EJE RECTOR
Es una línea imaginaria que nos sirve para ubicar en ella al elemento regente, dentro del eje rector se ubican las zonas o espacios más importantes del proyecto, para ubicarlo se pueden tomar en cuenta diferentes aspectos.
REGENTE
Es el elemento que se considera más importante en el proyecto, entorno al cual estarán ubicados los demás espacios.
CONCEPTO
Los conceptos son construcciones o imágenes mentales, por medio de las cuales comprendemos las experiencias que emergen de la interacción con nuestro entorno. Estas construcciones surgen por medio de la integración en clases o categorías que agrupan nuestros conocimientos y experiencias nuevas con los conocimientos y experiencias almacenados en la memoria.
MATRIZ
Es el conjunto de actividades, que analizadas unas con otras puede determinarse que se relacionan entre ellas de alguna forma.
DIAGRAMA
Es un esquema gráfico, similar a un organigrama, en el cual representa todos y cada uno de los elementos del programa y los relaciona mediante líneas o flechas de acuerdo a las relaciones entre los espacios
FUNCIONAMINETO
En la arquitectura el funcionamiento se da por la relación directa o indirecta que tiene cada uno de los espacios arquitectónicos y que hace para el usuario un mayor confort de desplazamiento.
INTERRELACION
Este diagrama nos permite conocer la relación que existe entre cada zona o espacio del proyecto, de esta manera se establece que tan importante es que un espacio este cerca o alejado de otro, de manera muy ordenada, ya que por medio de circulaciones primarias, secundarias y terciarias, se le da esa jerarquía a cada lugar según su funcionamiento.
ZONIFICACION
Como el nombre lo dice es la distribución de las zonas del proyecto dentro del terreno, para lograr esto se toman en cuenta muchos elementos pero principalmente el eje rector y el elemento regente, además de considerar aspectos de asoleamiento y la dirección de los vientos dominantes.
Para estas láminas tuvimos que tomar en cuenta que no solo se entregarían por solo compromiso, sino, que tuvimos que resolver muy meticulosamente la relación de los diversos espacios.
Tras la primera revisión nos dimos cuenta de que el objetivo inicial se quedo pendiente puesto que no se entendió muy bien lo requerido.
Pero por otro lado el CONCEPTO quedo entendido de una manera muy buena, este concepto genero un diagrama el cual nos servirá para lograr resaltar muchas de las cosas que jugaran un papel muy importante en el CENTRO CULTURAL.
Por otro lado la lamina del EJE RECTOR Y ELEMENTO REGENTE, en primera instancia no se había logrado bien puesto que las líneas imaginarias que formaban este eje se salían del terreno del proyecto, así que, al volver hecho esta lamina quedo bien, y cabe mencionar que el eje rector es más que una línea imaginaria, ya que de ella depende la ubicación de muchos de los elementos que junto con el diagrama del concepto generado, jugaran un papel esencial.
Una de las primeras relaciones que nos encontramos en el camino es la de la MATRIZ DE INTERRELACIÓN.
Esta fue la primera lamina y que por supuesto tuvo su dificultad puesto que conforme iban pasando los espacios teníamos que saber exactamente cuál sería la relación que queríamos obtener puesto que después de esta lamina se desprenderían las demás.
Después nos encontramos con la lamina de DIAGRAMA DE INTERRELAICIÓN, esta se mostro más flexible puesto que al ya tener las laminas de matrices lo siguiente era copiar exactamente lo mismo pero dando una forma más de ver con líneas como es que esto tenía relación.
Una de las láminas complicadas por así decirlo fue la de DIAGRAMA DE FUNCIONAMIENTO, ya que en estas láminas se reunió todo el producto de las dos láminas anteriores, y la verdad fue una experiencia inolvidable ya que por fin le daríamos de una vez forma a nuestro CENTRO CULTURAL.
Por último solamente teníamos que formar la última lámina de DIGRAMA DE ZONIFICACIÓN, y esta se encontró un tanto fácil ya que al tener las láminas anteriores lo único que teníamos que hacer era ubicar las diferentes zonas en el terreno.
Al final de la primera evaluación nos dimos cuenta de que algunas cosas estban mal, eran demasiadas circunstancias para decir que si de verdad si estaba mal organizado.
No solo era la intencion de entregar las laminas por entregarlas era, analizarlas, estudiarlas y realizarlas, lo que con exito logramos para la siguiente sesión.
eje rector
matriz de interrelación por areas
matriz de interrelación por espacios arquitectonicos
grafico de interrelación por espacios arquitectonicos
diagrama de funcionamiento por espacios arquitectonicos
diagrama de funcionamiento por areas
diagrama de funcionamiento por zonas
diagrama de zonificación por areas
diagrama de zonificación
diagrama de zonificación por espacios arquitectonicos
Con la finalizacion de la fase 3 comenzamos con la fase 4 (anteproyecto esquematico). Nos ha dado tiempo para realizar una perspectiva en conjunto de como es que queremos nuestro proyecto, en primera instancia quedaron algunas cosas por resolver (arriba) pero despues ya lo mejoramos (abajo).
